增城教育前景堪忧

绩效和岗位设置又可以让官位升值了，校长，局长，乜鸠长。。。。等等又可以大捞一批了！

课堂展示（所有参与竞岗人员）最能体现教师的能力。
不用豪华的装饰，用平时最常用的方式，
对应科目，抽签课题，视频制作
异地匿名（评课不评人）评审，
高考一样的严谨，
回避机制，杜绝腐败
......

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支持你讲的话。

什么高手，看他讲话就知到贱人一只。是只。

温总理爱民如子，心系一线教师。

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天高皇帝远，远水不解近渴呀。勤恳工作的一线教师谁来拯救？！

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我虽不是老师，但我有几个同学是很勤力工作的高中老师。他们工作认真负责，虽遭遇极其不公的对待，但从不把怨怒发在学生身上，家长学生都信任喜欢他们。你不明实情，就请收声！不要在此乱吼！我讨厌你。

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http://bbs.zc173.com/thread-142448-1-1.html看谁贱？

ljbpysh 发表于 2011-12-24 23:36
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我虽不是老师，但我有几个同学是很勤力工作的高中老师。他们工作认真负责，虽遭遇极其 ...

我也不是老师，但我也有很多同学做老师，我表弟也是老师。这个社会大把不公，排队都未轮到老师。老师们有意见可以反映，老是占据家园影响到其他人你认为很好？如果你们理性讨论，我是绝对没意见的，问题是某些人首先不尊重其他人，而且绑架孩子教育来申诉自己利益，我是很鄙视的。
教改不公不是对学生发怨气、不做好本职工作的理由。

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不好意思，一直都不想讲什么话，但实在受不住了。高手同学，我估计你前辈子肯定是位折翅的学生，要么就肯定是在学校里曾经犯过大错而对某些老师耿耿于怀，心生怨恨的同学，你要知道你的很多挺龌蹉的言论已经令到少数在这个本已很不尊师重教的社会里痛苦挣扎的老师更觉得自己不受尊重，也已令到很多一直勤奋工作的好老师进一步觉得自己工作的悲哀。请自重。