本帖最后由 凤凰山 于 2012-6-14 18:28 编辑
jacsiting 发表于 2012-6-14 09:18 
我是一名家长,如果儿子在上课中玩手机的话,我赞同老师的做法!我想请问凤凰山你是站在什么角度去看.
我是站在让孩子健康成长的角度看问题的。我的孩子不能在恫吓与暴力的环境下成长,更不容忍被侵犯人身健康。
我把孩子送去学校,最重要的并非学习文化知识,而是要学习为人处世之道,情商比智商更重要的。也许,许多人不会同意我这种观点的。但我可以举一个最简单的例子,一些父母双方都是大学教授的家庭,为何还要把孩子送到文化水平远远不如自己的小学老师那里学习呢?为何不在自己的书香门弟下进行言传身教呢!那是因为在家里只能学习到文化知识和相对狭隘的社会知识,却不能使其身心健康成长,只有让孩子投入到一个群体当中,才能学到对将来发展有用的东西,也只有在人群中才能健康成长。
也许很多教育工作者并没有认识到,如果将学校看作一个单纯的灌输文化知识的机器,现代科技已经为这种高效快速灌装文化知识提供相应的物质基础:我们可以在全中国选拔出1000名最优秀的教师,根据中小学生课程设置,由若干名师组成一个教研小组,专门从事教授某一学科,然后通过互联网,将课程进行全国直播,让全中国所有的中小学生都可以享受最优秀的名师教育,由此实现快速灌装文化知识的流水线作业,但其他的老师都要失业了。
在一次电视访谈节目中,女排名将郎平说到,在美国教授学生练习排球,与中国最大的不同,就是在中国可以对学生随意批评,甚至动粗,但在美国就不行,美国的法律和社会观念都不允许这样做。在美国,如果需要对学生提出纠正意见,只能说你怎样做才能更好,绝不能简单了事指责学生那里做错了,要保护学生的积极性呀!说到这里,也许有的人会插嘴,要不咱女排的怎么会有三连冠呢!哈哈!中国女排的确是强大,也在一定程度上说明中国的传统教育观念也能取得一定的成效。
但这个代价太大了。就拿体育运动来说吧,中国和朝鲜都是全世界独二无三,由国家财政扶持体育事业,投入巨大的财力才取得的所谓辉煌的。而美国及其他国家,则主要是依靠个人兴趣、企业赞助、职业运营等方式进行体育事业运作,可谓成本小效率高,不也取得辉煌的成就!
在过去二十年,中国的少年奥数高手,不止一次击败过欧美等国。少年强则中国强,然而这种貌似的强大,将来能否御敌于国门; 我们强大的应试教育,能够打败美国的素质教育吗? |