五年级综合实践活动教学计划
一、指导思想：
“综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程 ，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。根据综合实践课程的本质特征，结合我校创规范化学校的实际情况，结合学生实际等因素，确定我校五年级下册实施综合实践活动课程的课题为1、寻找成功之路。2、饮食与健康。
二、活动目标
五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。
通过调查身边的成功之人，了解“失败是成功之母”，成功之路就在我们脚下。同学们想成功，就必须依靠自己的勤奋努力。
三、活动评价
综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。
四、内容安排
腊圃小学五年级综合实践教学进度表（2007—2008）第二学期
周次与活动内容：
第一周
寻找成功之路——（寻找成功之路的足迹）
第二周
寻找成功之路——（失败是成功之母）
第三周
寻找成功之路——（成功之路在我们脚下）
第四周
饮食与健康——（我们的饮食习惯）
第五周
饮食与健康——（食物王国探秘）
第六周
饮食与健康——（我们设计的营养餐）
第七周
生活中有了电脑——（自从有了电脑）
第八周
生活中有了电脑——（电脑的诞生和发展）
第九周
生活中有了电脑——（做电脑的主人）
第十周
法制与生活——（身边的故事）
第十一周
法制与生活——（我的学法行动）
第十二周
法制与生活——（做个守法少年）
第十三周
风雨雷电——（亲亲大自然）
第十四周
风雨雷电——（善用自然资源）
第十五周
变废为宝——（身边的废弃物--垃圾）
第十六周
变废为宝大行动
第十七周
总结评比本学期综合实践情况。 |
拆了！增城这栋楼...
