“百校扶百校”海珠增城结对帮扶互相促进

    （记者陈思敏）1月5日，广州市“百校扶百校”海珠、增城结对帮扶工作经验交流会在我市小楼镇中心小学举行。广州市教育局基教处相关领导、广州市海珠区教育局相关领导、我市教育局相关领导和广州市“百校扶百校”支援与受援学校部分代表参加了会议。
    交流会上，5所支援学校和受援学校作代表，向参会人员详细介绍了学校与学校之间所摸索出来的沟通交流渠道，总结了一年来的结对帮扶经验与做法，发现问题、解决问题。海珠区教育局副局长李明汉表示，很多人认为对口帮扶就是支援学校向受援学校输送经验，这是一种误解，农村学校有农村学校的亮点，城市学校有城市学校的特色，在大方面讲，城市学校有城市学校的优势，但也不能忽略农村学校的成功经验，一定要结合学校实际来取长补短。本着“平等、互助、双赢”的目的，此次结对帮扶，海珠区的支援学校也要多吸取受援学校的成功经验，才能把这些结对帮扶作用最大化，而要做出成效，不能一步登天，需要结对学校付出三到五年的不懈努力。
    我市教育局副局长刘仲华在会上表示，一年来，海珠区和我市一共34所结对学校从办学理念、办学方向、学校中长期发展目标与规划、学年工作计划、校园文化建设、校园美化与绿化、心理健康教育、班级管理、安全教育等各方面进行了多次交流，并从多个角度进行了积极沟通，及时了解帮扶基本情况及存在困难，确定工作重点，共同制定了帮扶工作方案和学期工作计划表，帮助受援学校树立了发展意识。比如，增城中学在帮扶派潭三中的过程中，坚持做到“四有”、“四落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题，多次举行了行政、级长、科组长、备课组长、骨干教师等不同层面人员的经验交流会，全方位、多角度推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作，有效增强了派潭三中的发展意识。
    据了解，为进一步推动义务教育均衡发展，全面提高广州市义务教育办学水平和质量，2009年7月广州市教育局印发《关于实施广州市“百校扶百校”行动计划的通知》，在全市范围内组织开展义务教育“百校扶百校”行动。我市17所中小学校与海珠区17所中小学校结对帮扶，在过去的一年里，各学校积极主动地开展多种形式帮扶活动，互派教师、干部挂职交流，共同开展教研活动，推动帮扶工作深入开展并取得了阶段性显著成绩。增城日报