现在星期六早上四节都是自习课，很多老师都想着四节课这么长时间应该可以做完所布置的作业的，但你们是否想过或许学生已经想好要做什么了，从星期一到六作业不断，而真正做练习册的时间基本没有，而我们学生正打算用星期六的四节自习课做练习册，却给N个作业消耗掉了。或许老师们会说那四节课有些同学会在那发呆的，但是你们是否知道学习靠自觉的（这就是我们学校补课不给别的学校多却比有些学校好的原因），给再多的时间他们也是没有用的，因为他们的内心还没有觉醒过来。而想拼搏高考的学生，老师们不说也知道怎么样做。而或许老师们会说星期日还不是有一天时间吗？首先我想说我们大多数不是增中般那样拼搏的人，第二是我们每天几乎有1/2的时间用在学习上，有些人更超过了1/2，那么老师们是否认为在星期日我们还是否要这样呢？
其实有一点我很想说的，我们每天都要用1/2的时间来学习，是否认为这样最好呢？我不知道（或许你们这代人习惯了），但我认为这和中国的工业很相似—高能耗，低效率。
而我觉得会这样的关键就在于每个从事教育事业的人并没有从 的传统文化的思想中走出来。当然这只是我个人观点而已。但老师们是否可以有降低时间能耗。提高学习效率的思想呢？没有思想就绝对没有行动，有了思想或许会有行动。或许老师们会说我不能左右，但是并不是一句这样的话就可以推脱的，老师是教育事业的开拓者，并不是教育制度的傀儡。当然最重要的是学生本身，但为什么李阳等会这么出名呢？不好意思，这些都是题外话。
所以希望老师们给点时间我们自主复习。当然这只是我的建议而已，有说错的地方请勿见怪（其实我也想通过现实的渠道建议的，但大多数老师即使理解了，上面的不知道也是白费的）。同时我希望看见此贴子的同学，请留下文明用语，我相信我们学校是有素质的学校，学生是有素质的学生。 |
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