关注复读生的学习心理健康,提高有效学习

关注复读生的学习心理健康,提高有效学习

　　复读生作为一个特殊的群体学习心理压力尤其突出,心理健康状况直接影响着学生的高考成绩,因此明师教育高考复读老师认为必须采取有效措施加以解决。
　　明师教育高考复读老师支招：加强学习问题的心理健康教育,养成良好学习习惯
　　复读生中考之所以失利,主要原因就是学习方法不科学,以及没有养成良好的学习习惯,同时由于学习成绩不理想又诱发出一些心理上的困境。因此,教师要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导,帮助复读生纠正学习习惯。明师教育高考复读老师支招具体来说注意以下几点:
　　1.对照考纲,制订计划。学习具有盲目性,是很多考生学习效率不高和知识掌握层次受到限制的主要原因。因此对每一科都要制订切实可行的复习计划,计划要实际,要分解到每一周必须复习的内容,甚至要细致到每天的早读内容和晚自习复习内容的建议，并且每周检查自己计划的落实情况,通过复习使自己弱项变强项,强项更强。
　　2.认真听讲,跟着老师走。复读不是简单地重复一遍高三的学习,而是知识的再次更新、填充。针对去年知识的缺失，学习思维的欠缺，上课跟着老师走，尤其是要认真吸收老师分析知识内容的成因和讲解练习的思路，适应、习惯并产生自己对相关学科的思维模式,达到改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力的目的。
　　3.重视基础,回归课本。高考获取高分，关键在于基础知识是否能够全对，而不是看你能否解答出多少难题。因此夯实基础是关键。学生,如果能把课本知识认真阅读,仔细推敲,把书本越读越薄，形成自己的知识体系，考试得分率会有不少提高。
　　4.强化训练,克服眼高手低。复读需要一定量的题目训练,有了量的保证,才有质的提高。同时训练题应该以高考题为主,要保证基础题的正确率,难题要学会总结规律。
　　5.保持动力,克服惰性。在复读班开学的前几个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但不久就会渐渐分心,因此需要进行状态调整,每天要有适当的体育活动,让身体活动和脑力活动达到一种相对平衡的状态。对复习工作也要进行一次“归零”,重申目标,检查前段时间的复习情况,修正自己的复习计划,振作精神继续干。只有痛下决心,不畏困难的人,才能达到胜利的彼岸。  
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