增城好人肖钢吸引外教为留守儿童带来别样课堂

外教为留守儿童上英语课。

    （记者陈剑婷/文 蓝健 魏楚均/摄）“How is the weather? It’s Sunny……”派潭镇樟洞坑村一间简朴的教室内传出了孩子们嘹亮的歌声，德国外教Eddy弹着吉他、其妻子Mary举着单词牌，正带领着30多名留守儿童唱起了英语单词歌。8月10、11日，“增城好人”肖钢发挥“好人效应”，吸引了英语外教Eddy和Mary来到派潭樟洞坑村为留守儿童带去别开生面的快乐课堂。
    外教教留守儿童快乐学英语
    昨日上午，在简朴的砖瓦教室内，留守儿童把腰杆儿挺得笔直，一双双充满期盼的眼睛专注地望着两名外教老师。“what's your favorite weather? (你最喜欢什么样的天气呢?)”Eddy老师问一小朋友。“Snowy（下雪天）！”“Oh,really?”Eddy摆出了一副难以置信的夸张表情，惹得台下孩子大笑不止。随后，两名外教老师邀请孩子们走出小课室一起做英语游戏。扭来扭去的“英文全身舞”、舒展身体的“韵律数字”游戏，顷刻间让满教室的孩子们褪去羞涩，显现出儿童爱热闹、爱嬉戏的天性。
    在互动的过程中，Eddy最常说的一句话是“You did very good（你做得很好）”，还不时与孩子击掌鼓励。在Eddy眼里，没有愚蠢的孩子，只有学得快和学得慢的孩子。Eddy说，这里的孩子英语水平虽然参差不齐，但都聪明有趣，而且对英语有非常强烈的渴求。他和Mary热爱孩子，希望能通过教育他们音乐和英语，丰富孩子们的生活，给孩子们带来欢乐。
    记者采访了解到，对樟洞坑村的很多留守儿童而言，因为认识了外教Eddy和Mary，今年的暑假和以往不太一样，变得更加有趣和新鲜。五年级学生何小玉悄悄告诉记者，这是她第一次这么近距离和外国人说话，她在课堂上有点害羞，但更多的是兴奋和开心。不仅学会了几首英文歌、一些单词和几个游戏，还体会到学习英语的快乐。
    或有可能组建规律性的音乐教育项目
    据了解，Eddy和Mary之所以来到樟洞坑村支教，是因为从中山大学爱心同盟志愿者口中得知“十佳增城好人”肖钢老师关爱留守儿童的事迹，深受感动，于是由志愿者搭线联系到肖钢，表示愿意到山区来教留守儿童音乐和英语。
    Eddy、Mary来中国16年了，因为得到过很多中国人的帮助，他们萌发了一个想法：在中国建立100所音乐学堂。2008年，Eddy、Mary和另一位美国朋友成立了“雨后彩虹”项目，帮助5·12汶川地震幸存者灾后情绪康复。此后，“雨后彩虹”把重点转向小朋友，希望借助音乐来治愈那些曾经遭受过生理或心理创伤的人们，通过音乐治疗活动来改善弱势群体的生活。“雨后彩虹”到目前为止设立有7个音乐室，其中两个音乐教室建在灾区，另外两个则专门为孤儿开设。
   “希望孩子能在基础教育之外，通过音乐教育开启心扉，更快乐地学习、成长，并学会如何做一个好人。”Eddy透露，现在正和肖钢老师研讨一个关于长期性、规律性的留守儿童音乐教育项目。增城日报

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