作文技巧：打造靓丽的语言（二）

（接上文）
     三、妙议一笔，打造哲理之语
     同样以“人生”为话题，一个学生这样写道：
     “人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。”
     作者语出惊人，启人深思，为文章增色不少。
     四、幽他一默，打造诙谐之语
     如：据班上的“分析家”们说，咱教室分三大“板块”。前排自然是老师的“亲信”、“心腹”，后排是戏称自己处于“被遗忘的角落”的主儿，中间当属“承前启后，继往开来”的一类。一段时间后，中间一块会发生“断裂”、“漂移”，一部分跻身“上层”，一部分进入“冷宫”。
     这段文字借用政治、地理术语，描写了教室布局中的有趣现象，读之妙趣洋溢。
     五、与时俱进，打造新生之语
     随着时代的发展，一些新生词语进入我们的生活，鲜明地体现了时代的特点。如：
     咱班的“美眉（漂亮姑娘）”可真“Cool（酷）”，一下子“菜鸟（新手）”就长毛了，成了老手。
     作文中适度吸收运用这些词语，会成为语言的新亮点。
        （完）