一、借助想象,打造新奇之语
如《我的家乡》中写道:“庄稼汉子用鞭子甩亮黎明,那一头健壮的耕牛迈着坚实的脚步,将太阳从东头拉到西头。”庄稼汉子田间耕作本来再普通不过,但作者却奇思妙想,将“鞭响”与“黎明”、耕牛的迈步与太阳的西沉粘连在一起,表现出田间牧歌式的浓浓诗情。
像这样的语言在学生的作文中时常可见。如:(1)冰雪化了,化成了春天。(2)泪,流出来的是错,留下的是对。
二、锤炼语句,打造典雅之语
话题作文“人生”,一个学生这样写道:
人生是什么?
听秦桧说,“经纪事物,荣华富贵”;听和珅说,“加官进爵,官及子孙”;听陈希同说,“吃喝玩乐,子孙不愁”。
……
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是屈原的人生;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。
……
作者引经据典,巧妙引用古诗文,罗列名人进行对照,用语精当,句式最齐,洋溢着浓郁的书卷气息,使得整篇文章文采飞扬。
(未完待续) |