以德立师风 以爱铸师魂
(记者陈思敏)5月11日,市教育局在增城中学高中部报告厅举行全市师德教育宣讲团首场报告会,来自我市各中小学校的8位教师进行了演讲,分享了他们的教学故事和经验。市教育局局长姚广耀、副局长郑羽鹏等相关领导以及超过1000名教师参加了报告会。
据悉,今年年初,为构建教师专业标准体系,弘扬高尚师德,教育部印发了幼儿园、小学和中学教师三个专业标准试行文件,提出了坚持学生为本、师德为先、能力为重、终身学习的基本理念。为了进一步加强教师专业素养和师德建设,增强广大教职员工教书育人的责任感和使命感,市教育局成立了师德教育宣讲团,就是为了树立和弘扬优秀师德典型,大力宣传优秀教师先进事迹,进一步营造优良师风。
“没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。如果说教育是民族的未来,那么优良的师德则是教育的未来。”市教育局局长姚广耀说到,8位师德宣讲团的老师结合自己在教书育人过程中的一些事例做了深刻的发言,讲出了一个普通教师教书育人、淡泊明志的高远志向,讲出了一名普通教师为人师表的高尚品德和勤勉踏实的治学精神。这种精神,是对新时期师德精神的阐述和概括,是新形势下加强师德建设,全面提高教师队伍素质的新目标、新要求,具有很强的针对性。
姚广耀表示,好的教育首先要有好的教师,在教师队伍建设过程中,要把师德建设放在首要位置。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执著的追求和人格的高尚。另一方面,师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
师德建设决定了教师队伍建设的成败,也就决定整个教育事业发展和改革的成败。我市教师队伍是是一支特别能战斗的队伍,广大教师和教育工作者教书育人,辛勤耕耘,为人师表,无私奉献,为我市教育发展作出了很大的贡献,赢得了社会和群众的尊重。增城日报
“教学能手”不仅要有突出的教学能力,而且要站在学生的角度去思考教育教学工作。因为教育服务的对象就是学生。
——增江一小教师谢灿辉
多年来,我在与学生相处时,始终给他们营造一种氛围,那就是:我在用心爱他们!因为我相信正如有人所说:学生“象花草树木趋向阳光那样趋向老师”。
——荔城二小教师韩英丽
我的学生,他们在遇到困难时需要的不是强压,不是批评,不是外在的纪律约束。因为他们曾经受到过太多这样的“待遇”了,他们真正需要的是一个内心的方向,需要老师能给他们一个翅膀,让他们重新飞起来……
——市职校教师赵雅红
“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天……”老师们,为了特殊学生这本“书”也精彩,我们要用责任心去细读,用爱心去品味,用耐心去守候,用恒心去期待。只有这样,才有杏坛花朵的绽放,才有祖国未来无尽的希望!
——实验小学教师刘洁虹 我也曾经犯过错误,用错误的教育方式,戴着有色眼镜去看那些问题学生,甚至还因为我粗糙机械的批评方式使一些问题学生行为恶化。感谢学生们让我看到我工作中的不足,是他们的鼓励,让我工作更有动力。
——荔城二中教师高洁
没有爱就不可能获得教育的成功,但我更想说,心要让学生听见,爱要让学生看见!坦诚说出你对学生的爱!这样的爱才更有力量!
——高级中学教师龚玲俐
教育的契机需要我们用心发现,教育的舞台需要我们倾情的表演,唯此,我们才能走进学生的世界,创造魔术般的教育奇迹! ——增城中学教师李静
有人说,孩子的心是一块奇妙的土地,看你用什么样的思想去引领。我一直认为:“在对学生的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。”
——英华学校教师钟斌 |