讲授教管经验 提升办学素质
(记者陈思敏 通讯员赖碧锋)8月19日,市教育局在百花山庄举行了2011年增城市校长培训班暨第十一期教育名家增城论坛,全市中小学校长约250人参加了培训班。据悉,培训班邀请了四川成都武侯实验中学校长李镇西、香港真道书院校长丘日谦、杭州市二中校长叶翠微、山东省泰安市实验学校校长程和方四位教育名家,为我市校长们讲授教学管理经验。
据了解,市教育局自2006年开始举办暑期校长论坛,迄今为止已举办了六届。市教育局通过每年举办一次全市校长论坛、每月举办一次教育名家增城论坛等方式,为我市校长们搭建共同学习的平台,用集体学习的形式,提倡学习之风,使学习成为常态,从专家的经验中提炼出自己的实践办法。
市教育局局长姚广耀在大会上作了讲话,他表示,一个国家、一个民族和个人的学习力决定了创造力,创造力决定了竞争力,竞争力决定了其前途和命运。学习可以让人俯仰天地、洞晓人生,提升思想境界;学习可以让人察世之变、奋发进取,提高精神境界;学习可以让人见贤思齐、加强修养,提高道德境界。同时,他在培训班上以一个教育工作者与改革者的身份和眼光,剖析了过去五年我市教育改革和发展的历史和现状。
姚广耀表示,自2006年以来,增城教育在增城市委、市政府的正确领导下,围绕“创强”和“创优”两个中心,团结全市广大教育工作者,兢兢业业、艰苦奋斗,完成了对推动我市教育均衡、优质发展具有重要意义的六件事。
第一,完成了广东省教育强市的创建工作,全面推进了城乡教育公平。全面提高城乡学校教育信息化水平,积极推进农村义务教育学校生活设施升级改造的“四有工程”,全市中小学办学条件明显改善,办学水平和效益明显提高,城乡教育发展差距明显缩小。第二,大力推进了名师强教工程,全面提升了教育核心竞争力。基本实现了全市校长干部和骨干教师的全员培训,积累了具有增城特色的教师培训工作经验,培养了具有全国优秀教师和广州市名教师等在内的一批优秀教育工作者。第三,坚定不移地深入推进了以提高质量为核心的基础教育课程改革,努力开创了素质教育工作的新局面。五年来,我市教育有了很大的变化,经历了高考的检验,基本完成了“大专上线超八成,本科守稳四市首,重点比率赶番禺,清华北大年年有”的高中三年质量目标,以及“义务教育均衡走,素质培养最关键,中考排名有突破,水平测试要加强”的义务教育质量目标要求。
第四,提出了特色带动、内涵发展的发展战略,开始了增城教育品牌的创建工作。大力实施特色带动、内涵发展的发展战略,是在基本完成了“创强”工作的前提下,把发展重点从“建学校”到“管学校”、从“创强”到“创优”、从办学“硬件强”到质量“软件强”内涵转变的过程。第五,把促进基础教育优质发展作为教育工作的最终目标,建立了完善的基础教育发展体系。我市制定了《学前教育三年行动计划》,努力为市民提供基本的、有质量的学前教育;全面实施了十二年免费教育政策,大力促进教育公平,让更多的孩子上高中、考大学;以建设职业教育园区、整合职业教育资源的方式大力发展职业教育,初步实现了人人有书读、个个有技能的发展目标。第六,把依法落实教师福利待遇“两相当”和推进分配制度改革作为促进教育发展重要手段,不断激发队伍活力。
“这六件大事的全面实现和深入推进,一定程度上改变了增城教育的整体发展面貌。”姚广耀说到,回顾增城教育发展的历程,实践证明,要办好人民满意的教育,关键在于培养和拥有一支师德高、作风正、业务精、有活力的校长队伍和教师队伍;核心在于始终坚持把提高质量作为教育改革发展的首要任务;基点在于把改革创新作为教育发展的强大动力;根本在于把培养合格公民作为教育工作的最终目标。
姚广耀在培训班上提出了我市未来五年教育发展的工作思路,这就是在始终坚持特色带动、内涵发展、提高质量、打造品牌的工作主线下,探索素质教育实施的新路径,办儒雅学校、培育现代文明人。他说,要实现学校特色发展、品牌发展,办好儒雅学校、培养现代文明人的这些目标,还需要破解很多问题和阻碍。
“一个好校长就是一所好学校,”姚广耀结合了四位专家、校长的讲座内容,就进一步增强队伍内在修养、破解队伍中存在的问题提出要求:第一,校长干部要进一步树立教育理想,把用心办教育内化为教育意识。广大校长干部要不断增强对做好一名合格的人民教师的职业情感认同,找准理想与实践的结合点,当将远大理想内化为精神动力,外化为具体行动,自觉投身教育教学实践中。第二,校长干部要自觉加强学习,让学习成为责任、变经验为办法。学校本身就是知识的殿堂,学校本身的一个重要职能就是学习;老师作为学习活动的实施者,首先要学会自我学习,不断学习。第三,校长干部要坚守和捍卫教师的职业道德,做到认认真真教书、踏踏实实育人。办教育的人就需要这种讲认真的精神状态,需要这种求真务实、勇往直前,敢于攻坚克难的执着精神,需要这种认准目标、坚忍不拔,甘于坐冷板凳的品格和力量,认真的人把教育作为一生的事业,不认真的人把教育作为自己谋取生存的一种职业。第四,校长干部要树立以身立人的自律意识,用高尚的师德赢做好学生的表率。教师要讲自律,就是要求教师要把自己置于道德评价的标准上,追求高尚的情操,做好学生的模范,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。第五,校长干部要善待教师、团结教师,做教师成才的引路人。对于校长而言,讲团结就是要凝聚教师;对于教师而言,讲团结就是要谦虚谨慎,与同事间一团和气。我们把讲团结作为考核校长干部的重要指标,也正是希望全体教师和校长干部,能够精诚合作、相互配合,共同谱写增城教育的明天。增城日报
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