请关注荔城第一小学校内勒索严重

学校应该付好大噶责任

吾单只系一小！！其他小学都有，只不过系未曝光唧！！！

应该让学生们有个好的环境读书先得噶！[s:61]

嗯！~的确是学校和家长也有责任

我觉得学校责任大咯。。校内噶事情都管五好。。

老夫也听闻过荔城一小有低年级学生被其他学生索要钱的事件，甚至有些胆小怕事的同学主动送钱给“活跃”的学生，楼主所反映事件应该是真实的。
在大人眼中，或者是件小事，但在小学生这个年龄所受到的心灵创伤是很深的。
为人父母，看见自己的小孩被欺凌，是多么的心痛。
现在正是适龄儿童一年级准备报名的时候，怪不得实验小学这么多人争着去。
希望一小能做好工作，别让小孩留下童年阴影。
当年，老夫读小学的时候，因为家贫，且成绩一般，常被老师冷落，有次被一个老师说了一句很伤自尊的话，到现在事隔二十年有多了，我还记得他说的那句话,还记得那位“为人师表”的。
所以，这些事对儿童的影响是很大的，请校方务必要抓紧处理事情。
别用错误的方法处理，带受害学生指认那个学生这种做法绝对是错的，儿童心理学就有例子说明这样的做法非常不好，学校应该有懂儿童心理学的教师吧？

贴一篇儿童心理学家的文章，看适用与否。

小一适应

六岁孩子的成长特征
生理方面
        健康情况稳定
        拥有基本的自照顾能力
        精力充沛

认知方面
        领悟及表达能力提高
        是非观开始确立
        好奇、求知欲强

心理情绪
        希望表达自信独立能力
        情绪变化大、易发怒 / 兴奋

社交方面
        重视别人 / 朋辈的批评
        喜模彷他人
        喜结交同性朋友
        竞争心强

小孩要面对的转变和挑战
小学                                幼稚園
→校舍大、课室多          →环境较吸引、有趣
→较少游戏设施
→缺乏安全感
→气氛较严肃

→课堂式授课               →较多用活动教学法、唱游
→较重课室纪律
→节数较长
→易生厌倦
→不易集中

→科目多、书本多            →科目少、较简单
→定期性测验
→写手冊
→不能即时吸收，易遗忘
→压力较重，功课增加

→新同学数目较多
→被动者的失落
→同辈争执

→师生比例较大
→失落感，易不快

孩子遇上的适应问题
        新环境带来的恐惧
        严肃的教学形式→令学生易生厌倦
        未能适应上课时间
        考试、测验等带压力 / 忧虑
        社交易生争执或畏缩
        末受老师注意：失落感 / 争取表现
        来自老师及父母的压力

协助孩子适应初小生活
开学前
        预先协助孩子适应小学时间表
        给孩子心理准备

开学后
        家长重视上学
        勿在子女面前批评老师 / 校方
        无须过多提点，避免造成依赖 / 反感
        作出合理期望
        关心孩子学校生活，多倾谈
        加强亲子活动
        与校方保持联络
        家长可主动与其他家长攀谈
        孩子社交开始

如何提高孩子的学习兴趣
        培养良好的生活习惯，作息定时
        提供良好的学习环境
        保持学习好奇心
        课本知识融於日常生活
        保持孩子情绪上的平衡
        即时的赞许 / 鼓励

家长须知
        重视上学
        勿在孩子面前批评老师 / 校方
        不过份重视成绩
        勿过份提点，以免造成依賴 / 反抗
        培养家中读书气氛
        安排娱乐时间

运动的好处
        锻炼心肺功能，预防冠心病
        强壮肌肉，而且适当的运动，可减少腰酸背痛
        消耗热能，避免肥胖,令人容光焕发
        增加持久力，锻炼意志
        舒展身心，可消除精神压力
        增加身体及关节的柔软性
        增強身体抵抗力，减少病患

正确的运动态度
1.  持之以恒，如每周三次
2.  不好胜，不竞争
3.  注意水、陆安全
4.  量力而为，慢慢将运动量增加

在香港有些学校专门设“家长义工队”，他们能参加学校的活动，比如开家长会时、文艺活动时到学样帮忙打点,放学时帮忙维护学生安全，与一些调皮搞事的学生谈心等等，效果非常之好，由家长与调皮学生谈心的效果远远好过老师，儿童心理学家是这样说的，但必须要求家长具备一定的素质。
为了孩子，我相信很多家长都愿意这样做的。
调皮搞事的学生，十个有九个是家庭有问题的，缺少正确的家庭教育，他们的父母懂得如何制造一个人出来，但不懂得教育这个人。
有调查报告指出，青少年犯罪者当中，这些犯事的青少年有超过八成是由于家庭教育不当的恶果。

[s:122]

[s:110]架下D小学生都甘串噶