立足于二零一四年的教师节，回首身边那一张张熟悉的面孔，不禁思潮澎湃、感慨万千。
从小学到中学，再到大学，我一直都在从师。可以说我跟随老师的时间大大超过了跟父母在一起的时间，所以，老师对我一生的影响是极为深刻的。
轻轻闭上眼睛，那一张张慈祥而又严肃、善良而又美丽的脸庞，便一个接一个地浮现在我脑海里。
沈泽洪老师是我的启蒙老师，他有一张慈祥的笑脸。记得五岁那年，我在父母的强拉硬拽中去上学，眼泪濡湿了父母为我“特制”的那个新书包，因为我从没有离开过父母。是那张慈祥的笑脸轻轻抚慰了我小小心灵上的恐惧，也是那张慈祥的笑脸慢慢开启了我人生的学业之门。而今，三十多年过去了，这张慈祥的笑脸还一直深深地留在我的记忆里。
记得有一年回老家，无意中打听得沈老师去世的消息，当时眼泪就像泉水一样不断地往外涌。我可亲可敬的老师呵，在此教师节来临之际，我本该来到您身边，亲手为您献上一束鲜花，只恨这点小小的心愿还是不能满足。我只有在心里献献地祝福您：祝您节日快乐！
李庆珍老师是我小学时的班主任，他一向严肃认真、不苟言笑，但我们都非常的敬他、爱他。因为他不仅工作认真负责，更主要的是他把我们每一个学生都看做是他自己的孩子，像对待自己的孩子一样地教育我们、爱护我们。
记得小学毕业那年，李老师整天带着我们复习功课，想让我们都考上重点中学。因为家离学校比较远，有时我们中午不想回家，李老师就亲自从家里为我们带来可口的饭菜。
还记得当时我最怕写作文——尤其是怕临场作文。当时，李老师作为语文老教师，他就为我出主意，叫我回家跟父母商量一下，晚上到他家去睡觉，这样他就可以利用晚上时间给我输导作文。因此，小学毕业前的那一连几个星期我基本上都是在李老师家里度过的，白天随老师一起去上学，晚上听老师为我讲解作文的写作方法与要点，感觉内心是那样的快乐和温暖。也是从那个时候起，我渐渐地对写作产生了非常浓厚的兴趣。
中学时期的张明老师，年轻、英俊、阳光、潇洒，他既是老师，又是我们心中的偶像。课堂上，他那洪亮的讲课声，声声入耳。由于他博学多才，口才又好，所以总是把那原本枯燥的文言文也讲得非常生动有趣，让每一个学生都如临其境。像《黔之驴》、《狼》、《捕蛇者说》等课文都给我留下了很深刻的印象，这些课文我至今都能很流利地背诵出来。
张明老师家里有很多的文学书籍，他经常把他的书拿到班里来，分发给我们阅读。每周星期一把书发下来，周末收回去，下周一再拿新的来发……就这样周而复始地进行着。而且每到周末，张明老师总会用最后一堂语文课来让我们畅谈读书感想，有时是让我们每人写一篇读后感交给他看，他往往会认认真真地用红笔批注，并写上评语。有时还会选择一两篇到语文课堂上去作讲解，记得我的文章就被选中过好多次呢。总之，张明老师对于我们后来接近文学和爱好文学都有着非常深刻的影响。
其实，中学时代对我影响深刻的老师还有好几位。如治学严谨的刘禹纯老师，热情洋溢的严少华老师，以及后来遇到的张宜生老师、朱永钺老师、白大芳老师等，他（她）都是我人生中的知己，生命里的贵人。
当然，记忆的长河里除了有美丽的浪花，有时也会有可怕的急流与漩涡。记得在作家三毛的一本书里，就曾记载过他学生时代的一位老师，因为他对三毛当时的一些行为产生了误解，因而不喜欢三毛，于是他便采取一些极端的手段来羞辱三毛，结果让原本活泼可爱的三毛患上了自闭症，真是可悲啊！我虽有幸没有遇上如此卑劣的老师，但记忆深处也有极个别的老师，让我至今回想起来也仍然心有余悸。
近年来，由于老师队伍良莠不齐，所以有关某些老师的不良报道也时有发生。诸如“范跑跑老师”、“开房老师”、“色狼老师”等等在人们心灵上都留下了一些不可磨灭的阴影。
所以，我一直认为，作为为人师表的老师，不仅仅要学术精湛，更重要的是要有大海一样的胸怀，有父母对儿女一样纯洁的爱心，还要有甘为人梯的奉献精神。
置身于这个美丽的教师节，我内心真是百感交集，但更多的是对曾经的那些良师益友所怀的一份深深的感恩。
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